Oui, ceux qui sont dans le métier savent de quoi je veux parler.
Donnez le même sujet à traiter à un groupe d’étudiants par exemple, qui comme des benets iront tous utiliser le chatbot IA machin truc là.
Et bien en l’état toutes les copies présenteront toutes de grosses similitudes, facilement détectables.
=> Duplicate content dans le jargon, hop, à la poubelle toussa et référencement zéro.
Attention, il ne s’agit pas d’un vulgaire copier-coller, même s’il n’y en a pas, c’est la manière de développer le sujet, le même plan de rédaction, le même fil conducteur sur l’ensemble des textes qui sera facilement détecté.
Les redacteurs web endémiques peuvent pousser un ouf de soulagement 🙂
Si j’étais dans la même situation, je m’en servirais comme d’un template, puis j’ajouterai des touches personnelles par-ci par-là, redigerais quelques paragraphes supplémentaires etc…Mais il est vrai que c’est tentant de laisser le texte tel quel
oui mais même, ça nécessiterait donc quand même un gros travail derrière et économiquent parlant, ça devient moins intéressant du coup. Sans parler de l’angoisse permanente du « c’est bon, est-ce que mon texte va passer » ou pas car encore une fois, il ne s’agit pas de copier-coller mais bien de la structure, du plan, d’anecdote/d’exemple que tout le monde a repris, etc.
Ce n’était qu’une question de temps. Est ce que les enseignants malgaches en sont sensibilisés et sauront débusqués les petits malins ?
Fac de Lyon : un professeur découvre que ses élèves ont fait rédiger leurs copies à une intelligence artificielle
Les « Pipotron » me suffisait amplement.
il m’ont même fait gagner un pari puisque j’avais réussi à utiliser une phrase dans une restitution d’une mission de conseil. Comme quoi… J’en souris encore