
Gné ? On parle souvent d’explosion démographique (be dia be ny ankizy zany) et de la pauvreté qui va bien avec. Mais on passe très souvent sous silence une troisième conséquence.
Qui est ? Qui est l’analphabétisme massif. La descente aux enfers de l’enseignement scolaire. Où dans ces conditions de pauvreté généralisée, aller à l’école est devenu un luxe.
Je ne parle pas du Lycée Français là. Non je parle du simple EPP. Gné ? Ah oui oui, les ecolages même modestes des maitres Fram, le minimum de fournitures scolaires, la cantine ou autre nourriture… tout cela a un coût
Un coût que plus beaucoup de familles peuvent se permettre. Quelqu’un a mesuré le taux du “miala an daharana“, c’est à dire le taux d’abandon scolaire ? Il doit être assez conséquent.
Une nation qui dans une vingtaine d’années sera donc composée majoritairement d’analphabètes, ça n’interpelle personne ? Non osef, amusons-nous d’abord, avec des jets d’eau et des feux d’artifice.
Au fait, après réflexion, ce ne sera même pas dans 20 ans. Le cycle a été amorcé il y a 16 ans, donc dans 4 ans, ce sera rock’n’roll. Et ça l’est déjà aujourd’hui quand on voit par exemple ces résultats du BEPC en chute libre
.. ou encore ces candidats au bacc qui tombent d’inanition pendant les épreuves de sport car ne mangeant pas assez tous les jours ?
“Si vous voulez détruire un pays, inutile de lui faire une guerre sanglante qui pourrait durer des décennies et coûter cher en vies humaines. Il suffit de détruire son système d’éducation et d’y généraliser la corruption. Ensuite, il faut attendre vingt ans et vous aurez un pays constitué d’ignorants et dirigé par des voleurs. Il vous sera très facile de les vaincre”
Booon… et bien on y est là tompokolahy sy tompokovavy. Kely sisa kely sisa … dia vitaaaa tanteraka ?
Effectivement on dirait bien que oui. Et certains poussent le cynisme jusqu’à affirmer que ces pauvres imbéciles sont heureux, c’est effroyable. La balade des cons heureux quoi.
Vous me direz, dans ce pays, finalement à quoi ça sert d’aller à l’école ? Quand les plus médiocres accèdent aux plus hautes fonctions, à coups de magouilles, corruption et autres ? Où le savoir n’a plus sa place, remplacé par l’argent roi ?
Sauf que ceux qui accéderont à ce pognon seront une poignée. Une toute petite poignée, comme un minuscule îlot submergé par un océan de misère et de pauvreté.
Zay zany sisa ilay Madagasikara… vitaaa comme dirait mon épicier (pour changer de mon gardien).. Tena hoe nanenganiny tanteraka. Caca boudin ilay nihidy kizo hein ?
Le pire c’est que c’est descendu tellement bas dans les sous sols que même pour remonter au rez-de-chaussée, ça va être mission impossible. Je sais pas si certains ont bien mesuré le niveau où le pays se trouve actuellement. En fait je ne crois pas non.
Zay zany koa, que voulez-vous que je vous dise d’autre ? Barrez-vous ? Bah même ça par les temps qui courent c’est devenu très compliqué.
La spirale infernale va donc se poursuivre, inéluctablement. Surtout quand on s’évertue à faire toujours les mêmes choses, en espérant, selon la formule consacrée, obtenir des résultats différents.
Bah non désolé, ça ira tout simplement de mal. En pis. Mahaiza mihonona, aza misosoka alahelo intsony lol.
5095.92 ar
4475.94 ar








Olona tsy dia mahavita fianarana be koa nefa no tadiavin’ny any Canada. Hisy elanelana be ny fampianarana sy ny fahaizana eto. Mbola ho betsaka ny veriverezin’ny mpanao politika. Vitsy ny olona manaraka fitsipika. Bordel illimité. Izay zany.
Ka ny lazaina hoe filoha aza tsy mahay na teny gasy na teny frantsay ba teny anglisy,na tantara na jeografia,na fahalalana tsotsotra,ankoatry ny werawera nefa izany tsy mampahay mihitsy,izay ilay hoe boribory vetaveta
Je l’ai déjà écrit plusieurs fois mais il est clair qu’avec près de 700 000 naissances par an, il faudrait construire des écoles.
7000 écoles de 100 élèves de plus tous les ans.
Olala, c’est beaucoup ça.
et former autant d’enseignants : 15 000 de plus chaque année au bas mot.
Olala c’est beaucoup ça.
Il n’y a en effet aucun doute : le résultat sera à la hauteur de l’implication du pouvoir : nul
La réponse de Gemini ci-dessous montre que ce n’est pas un problème de quantité
Combien d’école par habitant il y a t il en France et a Madagascar ?
Il est difficile de donner un chiffre exact et unique du “nombre d’écoles par habitant” car ce ratio peut varier considérablement selon le type d’école (maternelle, primaire, collège, lycée, public, privé) et la manière dont les données sont collectées et présentées. Cependant, nous pouvons estimer un ordre de grandeur pour chaque pays.
France
* Population (2023) : Environ 68,4 millions d’habitants (Insee).
* Nombre total d’écoles (2023) : Environ 43 163 écoles (S2DÉ). Cela inclut les écoles primaires. Si l’on prend en compte les collèges et lycées (environ 6 950 collèges et 3 750 lycées en 2021), le nombre total d’établissements scolaires serait plus élevé, mais les données précises pour 2023 consolidées sont moins disponibles pour tous les niveaux.
Calcul estimatif (pour les écoles du premier degré uniquement, pour avoir une base de comparaison) :
43 163 écoles / 68 400 000 habitants \approx 0,00063 écoles par habitant.
Cela signifie qu’il y a environ 1 école pour 1 580 habitants en France (en se basant sur les écoles du premier degré).
Madagascar
* Population (2023) : Environ 30,3 millions d’habitants (Banque Mondiale, Wikipédia).
* Nombre total d’écoles publiques (2021) : Plus de 19 000 écoles publiques (UNICEF). Il s’agit principalement d’écoles primaires. D’autres sources mentionnent 3 774 écoles primaires publiques pour des études spécifiques en 2005-2007, mais le chiffre de l’UNICEF de 19 000 en 2021 semble plus récent et complet.
Calcul estimatif (pour les écoles publiques uniquement) :
19 000 écoles / 30 300 000 habitants \approx 0,00063 écoles par habitant.
Cela signifie qu’il y a environ 1 école pour 1 595 habitants à Madagascar (en se basant sur les écoles publiques).
Remarques importantes :
* Ces ratios sont des estimations brutes et ne prennent pas en compte les disparités régionales, la taille des écoles, la présence d’écoles privées (non incluses dans les chiffres pour Madagascar), ou d’autres niveaux d’enseignement (collèges, lycées, universités).
* Le terme “école” peut avoir des définitions légèrement différentes selon les sources et les pays (par exemple, école primaire, maternelle, etc.).
* Les données ne sont pas toutes de la même année, ce qui peut influencer la précision.
Malgré ces limitations, les chiffres suggèrent que le ratio d’écoles par habitant pourrait être similaire entre la France et Madagascar, en se basant sur les données disponibles pour les écoles primaires/publiques.
Cependant, il est essentiel de considérer le contexte socio-économique et la qualité de l’éducation, ainsi que le nombre d’élèves par classe, qui peuvent être très différents. Par exemple, à Madagascar, le nombre moyen d’élèves par classe dans les établissements publics était de 58 en 2020-2021, ce qui est bien plus élevé qu’en France.